Vol. 2 No. 2 (2024): Generasi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Articles

• Peran Penting Orang Tua Dalam Meningkatkan Perkembangan Fisik Motorik Pada Anak Usia Dini

  Fadilah Ersa Rania Indonesia , Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

  164-170

  • PDF

• Upaya Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5–6 Tahun melalui Metode Bermain Peran Metamorfosis Kupu-Kupu

  Munfajriah Munfajriah Indonesia , Universitas Bina Bangsa, Indonesia

  Cut Fazlil Hanum Indonesia , Universitas Bina Bangsa, Indonesia

  Dewi Sartika Indonesia , Universitas Bina Bangsa, Indonesia

  171-177

  • PDF

• Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Kelompok B5 Melalui Permainan Edukatif Bunga Berhitung di TK IT Baitusshalihin

  Nabila Nabila Indonesia , Universitas Bina Bangsa, Indonesia

  178-185

  • PDF

• Analisis Peningkatan Problem Solving Anak Usia Dini: Inovasi Pembelajaran Steam Berbasis Loose Parts

  Mar’atus Salamah Indonesia , Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan, Indonesia

  Sri Tuti Alawiyyah Indonesia , Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan, Indonesia

  Iyam Siti Maryam Indonesia , Sekolah Tinggi Agama Islam Kuningan, Indonesia

  186-199

  • PDF

• Implementation of the Montessori Method in Early Childhood Education: A Case Study on Early Childhood Education Institutions Applying the Montessori Method

  Ega Nur Fadillah Indonesia , Politeknik Siber Ceridka Internasional, Indonesia

  Muhammad Yusuf Daffa Indonesia , Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati

  200-227

  • PDF

• Educational Games to Sharpen Children's Fine Motor Skills

  Muhammad Yusuf Hadi Putra Indonesia , Akademi Tata Boga Bandung

  228-253

  • PDF

• The Impact Of Gadget Use On Social Skills Of Preschool-Age Children

  Denta Rahma Fitriyani Indonesia , Universitas Terbuka, Indonesia

  254-276

  • PDF

• Optimizing Play-Based Learning for Early Childhood in the Digital Era

  M. Abdurohman Indonesia , Universitas Islam Nusantara, Indonesia

  277-306

  • PDF

• The Effectiveness of Montessori Approach on Independence and Cognitive Abilities of Early Childhood Children in the Digital Era

  Nur Kholifatur Rizkiyah Indonesia , Universitas strada kediri, Indonesia

  307-325

  • PDF